Успіхи школярів у Всеукраїнських учнівських олімпіадах

Обдаровані діти – майбутній цвіт нації, її інтелектуальна еліта, гордість і честь України, її світовий авторитет. І завдання учителя на етапі модернізації змісту освіти в умовах особистісно-зорієнтованого підходу полягає в тому, щоб дбайливо ростити нові таланти. Працювати з обдарованими та здібними учнями дуже відповідально, тому вчителі приділяють велику увагу самоосвітній діяльності, використовують в роботі ефективні педагогічні та психологічні методики, технології, форми і методи розвитку творчих здібностей цієї категорії учнів. Щороку з метою пошуку, підтримки та розвитку творчого потенціалу обдарованих дітей проводяться Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових дисциплін. У 2018/2019 н. р. ІІ (районний) етап Всеукраїнських олімпіад проведено з 17 предметів. Участь у ньому взяли 27 учнів нашої школи. За підсумками районного етапу наші учні вибороли 10 дипломів (2 дипломи І -  ступеня, 7 дипломів – ІІ ступеня, 1 диплом – ІІІ ступеня), а саме:

• Чечевиця Вікторія з англійської мови –диплом І ступеня(уч. Рощик О.В.)
• Бориско Микола з біології –дип. ІІ ступеня(уч. Полив’ян Н.М.)
• Чечевиця Вікторія з інформатики дип. ІІ ступеня(уч. Гайдук В.М.)
• Котов Богдан з інформатики– дип. ІІІ ступеня(уч. Гайдук В.М.)
• Чечевиця Вікторія з історії – дип. ІІ ступеня(уч. Єрошенко М.І.)
• Котов Богдан з історії – дип. ІІ ступеня(уч. Єрошенко М.І.)
• Зязя Альона з правознавства – дип. І ступеня(уч. Єрошенко М.І.)
• Чечевиця Вікторія з правознавства – дип. ІІ ступеня(уч. Єрошенко М.І.)
• Чечевиця Вікторія з української мови – дип. ІІ ступеня(уч. Лабадин О.В.)
• Чечевиця Вікторія з рос.мови та л-ри дип. ІІ ступеня  (уч. Сеніч Ольга Василівна)

       7 з них мали змогу показати свої знання на ІІІ (обласному) етапі  та   вибороли 2 дипломи:  

• Чечевиця Вікторія з української мови – дип. ІІІ ступеня(уч. Лабадин О.В.)
• Бориско Микола з біології –дип. ІІ ступеня(уч. Полив’ян Н.М.)

         Результати олімпіад є показником якості навчально-виховного процесу, відображають фаховий рівень педагогічних працівників, рівень викладання предметів, оптимальність системи роботи з обдарованими учнями, небайдужість батьків. Хай захопленість школярів науками, їхнє бажання та здатність учитися, фахова майстерність учителів та віра батьків у своїх дітей допомагають досягати перемог у майбутньому.