Заходи щодо попередження залучення підлітків до колабораційної та диверсійної діяльності.

 Інформація для батьків учнів: про найважливіші аспекти профілактики залучення підлітків до небезпечних схем та  можливі маркери вербування, а саме:

1. Дитина отримує привабливі пропозиції про легкий заробіток, які найчастіше надходять через Те^гат-канали та обіцяють підліткам швидкий і високий прибуток за виконання простих завдань. У таких оголошеннях не згадується реальний характер завдань або їхні можливі наслідки.

Наприклад, може бути запропоновано у громадських місцях зробити надпис нейтрального характеру, до прикладу слово «вибор» та надіслати фото звіт про виконану роботу, використовуючи застосунок Тітетагк, який відразу фіксує час і місце зробленого знімка; розклеїти оголошення знову ж нейтрального змісту, до прикладу, про пропозицію заробітку і надіслати фото звіт використовуючи застосунок Тітетагк.

За інформацією Служби безпеки України інформація завербованими особами здебільшого передавалася саме з використанням застосунку Тітетагк, можливості якого не є для підлітків у пріоритеті, тому його наявність у гаджеті дитини має викликати у батьків питання;

2. за умови виконання поставлених завдань, о для ворога є важливим показником відсутності критичного мислення у дитини та готовності без зайвих запитань працювати далі, «куратори» пропонують завдання, які однозначно є протиправними діями. Наприклад, підпалити певний об'єкт, залишити мітку у визначеному місці або передати пакунок.

3. за виконані завдання підліток отримує винагороду, яка іноді сягає декількох тисяч доларів і наявність у дитини великих сум грошей чи дороговартісних речей - це ще один важливий маркер для дорослих, який може свідчити про те, що дитину втягнено до диверсійної діяльності;

4. якщо дитина стала більш потайною, часто ховає телефон, видаляє переписки або використовує УРЇЯ-сервіси для приховування своєї активності, це також може бути тривожним сигналом. Така поведінка може бути продиктована тим, що спілкування між вербувальником і жертвою зазвичай відбувається через зашифровані месенджери або анонімні акаунти. У більшості випадків у таких чатах заборонено використовувати реальні імена, а контакти змінюються після кожного завдання.

5. зміни у психологічному стані дитини через постійну напругу, тиск, маніпуляції та інші психологічні прийоми, які використовують вербувальники, щоб утримати дитину у своїй схемі. Вони можуть переконувати, що «це безпечно», «ніхто не дізнається», «усі так роблять», а також нав'язувати почуття провини або заохочувати конкуренцію: «Ти ж не боягуз, правда?» або «Твій друг уже заробляє гроші, а ти ще ні?». Одним із засобів маніпулятивного впливу є вимога терміновості. Вербувальники часто створюють відчуття невідкладності: «Ця пропозиція діє тільки сьогодні», «Ти маєш виконати завдання за годину», «Інших кандидатів багато, ти можеш втратити шанс». Це позбавляє дитину можливості обдумати свої дії та порадитися з близькими. Також активно використовується залякування та шантаж.

Алгоритм дій для батьків, опікунів та педагогів у разі виявлення загрози:

Якщо батьки (або вчителі) запідозрили, що дитина перебуває у контакті з потенційно небезпечними особами, необхідно діяти швидко, але обережно. Зокрема можна використати такий алгоритм дій:

• збережіть докази. Зробіть скріншоти текстових, аудіо та відео повідомлень, зафіксуйте номери телефонів або акаунти осіб, що контактують з дитиною. Ці дані можуть стати ключовими для розслідування кіберполіції та допомогти припинити діяльність злочинців;

• проведіть спокійну розмову з дитиною. Категорично не можна звинувачувати або лякати її, адже це може викликати відчуття страху та небажання розповідати про ситуацію. Краще ставити відкриті запитання, наприклад: «Що ти знаєш про цю людину?», «Чому вона пропонує тобі таку роботу?», «Чи не здається тобі це підозрілим?». Якщо дитина вже отримувала вказівки щодо виконання якихось завдань, важливо пояснити їй, що вона стала жертвою маніпуляцій і що її життя та майбутнє можуть бути під загрозою;

• повідомте про інцидент адміністрацію школи та кіберполіцію. Класний керівник або шкільний психолог може допомогти оцінити ситуацію та спланувати подальші дії. Якщо ситуація серйозна (наприклад, дитині погрожують або її змушують до незаконних дій), слід негайно звернутися до Національної поліції;

• забезпечте психологічну підтримку. Дорослі мають створити безпечний простір для відкритого спілкування, уника чи критики чи надмірного контролю. Якщо дитина переживає сильний стрес, корисно залучити психолога, який допомо е їй впоратися з тривого та почуттям провини. крім цього, ва ливо запропонувати дитині альтернативні способи зайнятості - спортивні секції, творчі гуртки або волонтерські ініціативи, які допоможуть їй реалізувати свої здібності без ризику потрапити в небезпечні ситуації.

Поради для дітей та підлітків як уникнути небезпеки:

Остерігайтеся підозрілих знайомств. Не погоджуйтеся на зустрічі з незнайомцями, які обіцяють легкі гроші, подарунки чи інші вигоди.

• Не діліться особистою інформацією в Інтернеті. Ніколи не публікуйте свої контактні дані, адресу, школу або іншу персональну інформацію в соціальних мережах. Якщо незнайома особа пише вам у месенджерах або соцмережах, не відповідайте на її повідомлення.

• никайте спілкування з тими, хто пропонує «цікаву роботу», особливо як о вона стосується збору інформації про військові об'єкти, зйомки фото/відео, передачі речей чи грошей.

• Критично ставтеся до інформації, що є в Інтернеті. Деяка інформація може бути фейково та створена, об викликати недовіру до України.

• Не передавайте підозрілі пакунки. Якщо незнайома особа просить передати пакет чи інші речі, категорично відмовляйтеся.

• Зважайте на підозрілі завдання. Якщо вас просять щось сфотографувати чи записати (мости, дороги, об'єкти інфраструктури) - це може бути спроба залучити вас до незаконної діяльності. Подібні дії підпадають під статтю 111 Кримінального кодексу України (державна зрада) або статтю 258-3 (створення терористичної групи).

• Якщо вас турбує чиєсь спілкування або поведінка, не тримайте це в секреті, зав ди розповідайте практичному психологу, соціальному педагогу, батькам або вчителям.

Куди звертатися у разі спроби вербування дитини або виявлення підозрілої діяльності?

• повідомити поліцію за номером 102, 112 або заповнити форму зворотного зв'язку на сайті Кіберполіції ticket.cyberpolice.gov.ua;

• чат-бот Служби безпеки України «Спали ФСБшника», куди можна повідомляти про спроби вербування t.me/spaly_fsb_bot.

•